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創新教學方法,助力雅江教育 ——記宜賓的援藏教師郭祖會

20选5:
創新教學方法,助力雅江教育 ——記宜賓的援藏教師郭祖會

分類:
教育
來源:
宜賓晚報網
發布時間:
2019年12月6日

20选5 www.aidhg.com 2018年8月,為了改變藏區的落后面貌,早日實現藏區脫貧摘帽,在宜賓市援雅隊伍中有這樣一名女教師,她叫郭祖會。她萬般不舍離開年邁的父母,狠心拋下了正在讀高三的兒子,離開了安逸舒適的環境,毅然和他的丈夫陳明權(援藏干部)一同踏上了藏區的土地,來到雅江縣,開始了她的援藏之旅。

來到雅江縣呷拉鎮初級中學,郭祖會迅速開展工作。通過一段時間對當地學生接觸了解,她看到這里的藏族學生大多數都基礎差、底子薄,學生普遍比較厭學,傳統的教學方法已很難改變這一局面。于是,她便開始思考如何讓學生在快樂中學習的方法,激發學生的學習興趣,以提高學生的學習成績。她根據藏族學生的實際情況,結合他們特點,不斷實踐,不斷創新,不斷改進,她為當地學生們打造出一套適合他們的學習方法——“快樂學習法”。教育教學工作中,她始終堅持用快樂的情緒感染別人,以快樂的內容啟迪別人,以快樂的理念開導別人,逐漸讓學生感覺到了學習的快樂。

率先示范,言傳身教?!把Ц呷聳?,行為示范”。每天走進課堂,面對學生,郭老師始終面帶微笑,語言親切,習慣的對學生們的稱呼都是“寶貝”“乖乖”“兒子”“女兒”,這樣拉近了與學生的心理距離??燉值慕萄Х瘴Ц菀茲醚鑾孔孕帕?,激發創造力。用快樂的語言開導學生,用快樂的行動影響學生,注重言傳身教。

尊重個體,有教無類。在整個教學過程中,郭老師始終做到因材施教,尊重學生個體,承認個性差異,分層次教學,提出不同的學習要求,讓孩子們在通過努力的情況下都能完成自己的學習任務。特別注意發現每一位學生身上的閃光點和進取心,體現出愛心不論親疏,教育不分種群。

賞識學生,學會感恩。郭老師常對學生說:“你們藏族同學能歌善舞,每位都是十分優秀的學生,身上都有很多值得我們漢族同學學習的地方”、“我們要有一顆感恩的心,坦然面對得失,承認美中的不足”。她經常勉勵學生:生活中,成敗不必問,得失不必究,只要用心至真,用情至深,每個人只要盡到了自己應盡的責任和義務,不管收獲了什么,我們都是快樂的。

舍小家為大家。四川長寧617地震發生后,雅江縣委縣府高度重視,專門組織車輛送受災教師回家。郭祖會家中房屋受損嚴重,家中廚房廁所已不能使用,回到長寧,在安排父母住在親戚家里后,為了不耽誤學校工作,安慰了老人孩子,毅然辭別父母孩子,返回學校繼續期末的監考。

經過一年的努力和探究,郭祖會老師的“快樂學習法”收效顯著。學生們越來越樂學,老師也越來越樂教,寓教于樂,寓學于樂,其樂無窮。她的方法取得了巨大成功,學生們的成績有了顯著的提高,所教班級成績在年級名列前茅,得到了當地學校的領導和同事的肯定與支持,深受學生們的愛戴。

大愛灑高原,人生更無悔。郭祖會老師用忘我的工作書寫著忠誠,用無私的奉獻詮釋著擔當,用真誠的愛心譜寫著藏漢深情。  

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